Логопед Харьков

Чаще всего, родители ищут логопеда для своего ребенка, когда он явно не выговаривает какие-то звуки. Но, следует отметить, что область логопедии (отрасли педагогической науки) гораздо шире. Будущий специалист-логопед обучается чаще всего на дефектологических факультетах педагогических институтов и изучает, в числе прочего, пограничные медицинские науки, в том числе неврологию, психиатрию, медицинскую психологию.

Объектом логопедии являются дефекты речи и произношения – глухонемота, анартрии, алалии, афазии, дислалии, заикание и др.

Когда ребенок приходит на консультацию в первую очередь перед логопедом стоит задача выяснить, правильно ли для своего возраста ребенок произносит звуки речи, достаточно ли много знает слов (специалисты называют это – «объемом словаря»), правильно ли он строит фразы, достаточно ли хорошо умеет общаться с помощью речи. Если ваш ребенок школьного возраста, то дополнительно к сказанному оценивается умение грамотно писать и бегло читать. Кроме того, обычно возникает необходимость оценить состояние неречевых способностей ребенка.

На консультацию к логопеду Вы можете обратиться, если

- Вы не уверены, что объем словаря Вашего ребенка соответствует возрасту

- если ребенок не выговаривает звуки (дислалия)

Ориентировочные сроки усвоения детьми звуков речи

Возраст ребенка 1-2 года - А О Э П Б М

2-3 года - И Ы У Ф В Т Д Н К Г Х Й С З

3-5 лет - Ц Ш Ж Ч Щ

5-6 лет - Л Р

Если ваш ребенок не говорит в 2 года, то Вам очень нужна консультация логопеда и детского психолога, разбирающегося в медицинской психологии.

- если у Вашего ребенка появилось заикание (заикание, появившееся в результате стресса корректируется совместно с детским психологом)

- если Вашему ребенку поставили диагноз: сенсорная, моторная, сенсомоторная алалия, афазия, общее недоразвитие речи, задержка психоречевого развития, дизартрия и др.

- если Вы слышите, что ребенок разговаривает не четко – «каша во рту», его не всегда понимают

Коррекционная работа логопеда  начинается с развития у детей внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения), памяти и мышления. Без этого невозможно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда входят расширение и обогащение словарного запаса детей, развитие связной речи и обучение грамоте, исправление грамматических ошибок.

Многие речевые нарушения можно предупредить или преодолеть в дошкольном возрасте, поэтому родителям необходимо своевременно обращаться за консультацией к логопеду. Логопед владеет специальными методиками и приемами, использование которых базируется на знании неврологических основ речи и учении о компенсаторных возможностях человека. Сущность компенсации заключается в том, что при комплексном подходе к коррекционной работе нервная система клиента приобретает ряд свойств, которые в той или иной мере восполняют ослабленные, нарушенные или утраченные функции.

Во многом результаты коррекционно-педагогической работы зависят от настойчивости логопеда и клиента, являющегося по существу сотрудниками в достижении одной цели: максимального восстановления речи на фоне лечения.

Не ждите, когда Ваш  ребенок "выговорится" (этого можно не дождаться), запишитесь и проконсультируйтесь  у логопеда прямо сейчас! 099-96-88-104 или 7557-967